Аналітична робота

Робочий Пакет 2 (РП2) має на меті виявити прогалини у підготовці потенційних стартаперів, які мають намір брати участь у Stаrt Cups (змаганнях стартапів). Це передбачає виявлення успішних тренінгових програм, які можуть слугувати моделями для створення навчальних матеріалів у рамках Робочого Пакету 3 (РП3).

Для досягнення цієї задачі проєктна команда прагне:

  1. Провести ПОГЛИБЛЕННИЙ АНАЛІЗ того, як університети підтримують створення стартапів, включаючи оцінку навчальних програм, які вони розробили для сприяння участі у змаганнях стартапів.
  2. Визначити та запровадити ІННОВАЦІЙНІ МОДЕЛІ STАRT CUP АCАDEMІES, що забезпечать навчання та підтримку потенційних підприємців-стартаперів. У цій аналітичній роботі консорціум зосередиться на тих академічних середовищах, які об'єднують різні кола учасників стартап-екосистеми, включаючи ЗВО, студентів, інноваційні інкубатори/акселератори та постачальників профільних тренінгових послуг. Завдяки такому підходу ці моделі можуть допомогти створити комплексну та ефективну систему підтримки стартапів, яка враховуватиме конкретні потреби кожного учасника.

Аналізуючи, як університети підтримують створення стартапів (ПОГЛИБЛЕННИЙ АНАЛІЗ), та визначаючи ІННОВАЦІЙНІ МОДЕЛІ STАRT CUP АCАDEMІES, консорціум зможе визначити первинні освітні прогалини, з якими підприємці-стартапери зіштовхуються на ранніх стадіях розробки їхніх ідей за допомогою університетських інкубаторів та участі у змаганнях стартапів. Як зазначено в розділі аналізу потреб цього проєкту, існує нагальна потреба у навчанні та розвитку необхідних навичок серед стартаперів, молодих підприємців та студентів університетів для ефективного просування їхніх бізнес-ідей та успішного представлення проєктів на змаганнях стартапів. Таким чином, досягнення цих цілей допоможе задовольнити зазначені потреби та забезпечити більш успішну та ефективну екосистему для створення стартапів у закладах вищої освіти.